Clasicismo y Romanticismo

Seguimos descubriendo nuevas corrientes artísticas.Aquí están las imágenes del Clasicismo y Romanticismo

Visita a la Aljafería por Sofía, Elena y Jorge A.

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Visitando la Aljafería

Aquí están las imágenes de nuestro paso por el palacio de la Aljafería, una aunténtica joya

Tema 12 de Lengua

Seguimos repasando los temas de Lengua

Actividad MIG, por Jorge

El día 28 de Abril, jueves por la mañana, fuimos a Peñaflor de excursión de Educación Fisica y estuvimos haciendo un ejercicio de orientación. También fueron niños de otros colegios, Peñaflor, el Espartidero, Juan Pablo Bonet y el Guillermo Fatás .
Primero nos organizaron por parejas y nos explicaron cómo debíamos oriéntanos en el mapa.
Teníamos que encontrar unas balizas que iban numeradas y una vez allí picar en un papel. Había hasta tres recorridos. Debíamos seguir el orden que ponía en el mapa y si no lo hacíamos nos penalizaban. Estábamos en un bosque con campos de cultivo alrededor que teníamos prohibido pisarlos porque si no lo hacíamos así nos penalizaban
Estuvímos durante toda la mañana y terminamos sobre las once y media. Nos pusieron unos bocadillos de chorizo que estaban buenísimos.
Al finalizar nos dieron las clasificaciones, sólo ganamos en la modalidad mixta en la que Elena Hernández y Pablo Sanz quedaron primeros.
Esta excursión ha sido muy interesante.

Jorge Villalba

Actividad MIG, por María

El día 28 de Abril nos fuimos de excursión a Peñaflor para participar en una carrera de orientación.
El recorrido de la prueba discurría por los caminos que hay entre los campos y pinares situados en las cercanías de Peñaflor, alrededor de la Ermita de San Cristóbal.
Estaba prohibido pasar por los campos de cultivo, para evitar que se estropearan las cosechas. Sólo podíamos correr por los caminos y también a través de los pinares.
Participábamos alumnos de quinto de primaria de varios colegios, que fuimos hasta allí en autobuses, estábamos niñas de los colegios de Santa Isabel (Espartidero, Guillermo Fatás, Juan Pablo Bonet) y de algún otro más.
La carrera se corría por parejas, que se eligieron por los profesores de Educación Física de cada colegio. Yo hacía pareja con una compañera de clase que se llama Sofía.
La prueba consistía en una carrera en la que había que encontrar unas balizas que estaban marcadas en un mapa, al pasar por ellas teníamos que marcar una hoja de papel con una pinza, para demostrar que habíamos pasado por ese punto. No se podía saltar ninguna baliza y había que pasar por ellas en el orden que ponía en el mapa. Teníamos tres recorridos, con cinco balizas cada uno de ellos. Las balizas estaban muy separadas entre sí, y ganaba el equipo que en el menor tiempo posible terminara los tres recorridos.

Hacer bien los recorridos fue difícil, algunas balizas eran muy difíciles de encontrar, estaban entre árboles, arbustos. Tuvimos que correr una gran distancia, y al final terminamos muy cansadas, lo más cansando de todo subir las cuestas, sobre todo una de ellas que estaba junto a una baliza que fue difícil de encontrar.

A mí me dio tiempo de completar sólo dos de los tres recorridos.

Me lo pasé muy bien, me gustó la experiencia, el tipo de carrera, correr en la naturaleza y con compañeros de otros colegios. Es algo que me gustaría repetir.

María

Actividad MIG, por Sofía

El día 28 de Abril los alumnos de 5º fuimos a Peñaflor para hacer la excursión de orientación MIG. Al llegar allí nos dijeron las parejas (a mí me tocó con María).
Lo primero que hicimos fue ir a la ermita a dejar las maletas y reunirnos con los otros colegios. Para empezar, un señor nos enseñó el mapa y nos explicó lo que quería decir cada una de las señales y de los colores. A continuación, nos dieron los mapas según el número que teníamos y salimos en busca de las pistas.
La actividad consistía en encontrar las balizas que llevaran el número que tenías en el mapa. Una vez encontrada, cogías una especie de pinza y hacías una marca en el papel para saber que habías encontrado esa pista. Nosotras hicimos 2 recorridos de 3 y, algunos números, nos costó encontrarlos mucho más que otros. Estuvimos una hora realizando la actividad, ya que empezamos a las 10:30 y a las 11:30 pitaron con un silbato para anunciar que habíamos acabado y teníamos que volver.
Los encargados corrigieron nuestras fichas mientras almorzábamos y hablábamos con los niños de otros colegios. Después, dijeron las puntuaciones: primero dijeron las de las parejas de chicos, después las de las parejas mixtas y a continuación las de las parejas de chicas.
Por último, volvimos al autobús para volver al colegio.
¡Fue una actividad muy divertida!

Sofía Quintana

Actividad MIG, por Elena

El 28 de abril fuimos a Peñaflor para hacer una carrera de orientación campo a través, y, esto es lo que me pasó:

Mi compañera de autobús fue Sofía, para pasar el rato me enseñó el himno del Barça.
Allí la profesora Mª José nos dijo las parejas, me tocó con Pablo Sanz. Yo miré la tarjeta que nos dieron y ¡sorpresa! habían escrito mi nombre con H cosa que a mi me sentó muy mal, me cabreé.
Dejamos las mochilas y las chaquetas, más tarde nos explicaron la actividad, y salimos en busca de las balizas.
La tercera se nos resistió, las demás las encontramos pronto. En busca de una baliza nos encontramos a Eric y a Rodrigo, la casualidad era que iban al mismo sitio que nosotros. Otra vez nos encontramos con la misma pareja que antes y con Aaron y Marta, resulta que ellos iban a la misma baliza que mi pareja.
Mucho después, sonó el silbato justamente cuando íbamos a por la última baliza.
Al rato almorzamos un bocadillo de chorizo, cuando nos lo estábamos acabando nos llamaron para decir los mejores puestos en parejas masculinas, femeninas y mixtas, como la nuestra, al decir la mejor pareja de chico y chica me alegré: éramos nosotros. Mis amigas me felicitaron. Tocó volver ¡qué pena!.
En el autobús se lanzaron bolas de papel.
Tropezamos con muchos baches y saltábamos mucho, Victor se clavó una cosa en el culo.
Llegamos a clase y tuvimos que plegar nuestro peto.
Me gustaría repetirlo algún día.

Elena (sin hache)